狗万返水比例

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日本の教育関系诸法令に准処した初等?中等教育を行うとともに,大连にある在外教育施设であることを认识して,教育活动を推进する。保护者,日本人社会,地域社会,関系诸机関との连携を図り,调和のとれた教育活动に努め,目指す子ども像,目指す学校像,目指す教师像の达成を図ることによって教育目标の达成に迫る。

 

1 学校経営の充実

ア 职员相互の信頼関系を筑き,専门性?持ち味を生かした校务分掌を通

して职员一人一人の学校経営への参画意识を図り,何事も共同体制で取

り组む。

イ 职员,子ども,保护者との信頼関系を深め,子ども主体の楽しい学校

づくりに努める。

 

2 学部?学年経営の充実

  ア 学校教育目标の具现化を目指した学部?学年経営を推进する。

  イ 子ども一人一人の「よさ」を生かし,子どもが所属感?有能感を有す

ることができる学部?学年経営に努める。

 

3 教育课程の工夫?改善

ア 授业日数?时数の确保と教育课程の适切な运用に努める。

イ 日本人学校の特性を生かした教育课程を编成し,计画?実践?评価の

サイクルを大切にしながら,各计画の见直しと改善に努めるとともに各

教育活动の活性化を図る。

 

4 世界に生きる「まなび」

ア 个に応じた指导に努めるとともに,基础?基本を重视し,确かな学力

の定着を図る。

イ 対话を重视した主体的な学びを通して,自ら课题解决を図ることがで

きる子どもの育成を目指す。

 

5 世界に生きる「グローバル教育」

ア キャリア教育の充実を図り,正しい职业観や人生観を身に付けさせな

がら理想の実现に向けて粘り强く取り组む态度を养う。また,自己を见

つめさせ,自主性?自発性を伸ばすとともに将来の生き方を探ることが

できるようにする。

イ 言语活动を充実させ,言语能力の向上を図り,自己の考えや意思を的

确に表现できる子どもを育成する。

 ウ 国际社会において、相手の立场を尊重しつつ、国际社会の中で自己の

能力を生かし、たくましく生きる子どもを育成する。

 

6 豊かな「こころ」

ア 読书活动,特别活动を充実させ,心豊かな子どもを育成する。

   イ 生徒指导を充実させ,子どもと教师,子ども同士の人间関系の充実を

図る。

 

7 力あふれる「からだ」

ア 运动量を确保できるよう,授业の工夫,运动の日常化を目指す。

イ 子ども理解をするために教育相谈を充実させ,身心ともに健全な子ど

もを育成する。

ウ 保健指导や学级活动を充実させ,自ら健康の保持増进に努める子ども

を育成する。

エ 子どもに関わる危机管理体制の整备を図り,健康で安全な学校生活が

送れるように努める。

 

8 危机管理の彻底

ア 子どものより确かな「安全」の実现のため,安全管理,危机管理の彻

底を図る。

イ 不审者対策等,学校安全管理の彻底,警备の强化を维持するとともに

下校时には全职员で対応する。

 

9 保护者および日本人社会,现地地域社会,関系诸机関との连携

ア 现地地域社会や诸関系団体との连携を深め,教育活动の充実,教育関

系の充実?向上を図る

 

10 学校教育环境の整备と施设设备の有効活用

ア 学校环境に适した各教室环境の整备を図る。

   イ 学校施设设备の有効活用と计画的な整备に努める。